繁写:10画
五行:金
拼音:sūn
繁写:5画
五行:木
拼音:běn
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
本字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
本字用着取名寓指初心、本心、委以重任之义,寓意吉祥又有内涵。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 及其成功后,木落归本根。
取自唐:杜甫《无家别》 宿鸟恋本枝,安辞且穷栖。
取自唐:陈子昂《感遇诗三十八首》 世情甘近习,荣耀纷如何。
取自宋:欧阳修《勉刘申》 本基在积习,优学登荣名。
取自宋:苏轼《次韵孔文仲推官见赠》 我本麋鹿性,谅非伏辕姿。
繁写:17画
五行:木
拼音:jiǎng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:14画
五行:金
拼音:ruì
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
瑞字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
瑞字用着取名寓指吉祥、安康、幸福、美好之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:陈宓《延平得雪》 今日六花初献瑞,定知田里顿身轻。
取自宋代:晁公溯《凌云寺》 仰观碧玉螺,瑞光发面门。
繁写:6画
五行:木
拼音:zhū
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:7画
五行:木
拼音:yán
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
言字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
言字用着取名寓指有学识、聪明、讲诚信之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 曾参一唯外,相顾了无言。
取自唐:韩愈《原道》 凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。
取自唐:李白《与韩荆州书》 白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。
取自唐:骆宾王《帝京篇》 校文天禄阁,习战昆明水。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
繁写:18画
五行:木
拼音:wèi
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:4画
五行:木
拼音:yuán
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
元字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
元字用着取名寓指正气秉然、有才能、聪明之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 脱落章句卑,统宗而会元。
取自唐:白居易《后序》 前三年,元微之为予编次文集而叙之。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自唐:陈子昂《感遇诗三十八首》 太极生天地,三元更废兴。
取自唐:李颀《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》 元凯春秋传,昭明文选堂。
繁写:4画
五行:水
拼音:shuǐ
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:14画
五行:金
拼音:míng
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
铭字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
铭字用着取名寓指博闻强记、才华横溢、杰出之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:许月卿《代仍六弟吊程贡元》 少从诸父与君游,到眼铭章泪莫收。
取自宋代:许月卿《次韵云岩》 凡此坐中人十九,铭枢玉带客金鱼。
繁写:10画
五行:木
拼音:xī
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:13画
五行:木
拼音:lín
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
琳字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
琳字用着取名寓指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自元代:艾性夫《杂兴五首》 孤凤不食粟,举世无琳琅。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
繁写:14画
五行:水
拼音:fèng
繁写:10画
五行:木
拼音:jiā
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
家字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
家字用着取名寓指温暖、友爱、团结之义,寓意吉祥又有内涵。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:白居易《买花 / 牡丹》 家家习为俗,人人迷不悟。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 藏书比邺侯,日夕手自翻,百家期贯穿,目击万里存。
取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 诗书古训时时习,才能友家风世存。
取自明代:沈周《秋夜卧病》 客有遗蓍因习卦,家无储药且看方。
取自唐:韩愈《原道》 ”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦曰“吾师亦尝师之”云尔。
繁写:4画
五行:水
拼音:fāng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:12画
五行:木
拼音:rú
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
茹字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
茹字用着取名寓指博学、宽容、伶俐之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 诗书古训时时习,才能友家风世存。
繁写:12画
五行:土
拼音:huáng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:10画
五行:金
拼音:sù
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
素字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
素字用着取名寓指朴实、纯洁之义,寓意吉祥又有内涵。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自唐:白居易《买花 / 牡丹》 灼灼百朵红,戋戋五束素。
取自唐:骆宾王《帝京篇》 校文天禄阁,习战昆明水。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自宋代:陈宓《问月》 百万苍生罹热恼,三年素女苦高寒。
繁写:10画
五行:木
拼音:sāng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:13画
五行:金
拼音:chēn
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
琛字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
琛字用着取名寓指富有、尊贵、宝贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 诗书古训时时习,才能友家风世存。
繁写:14画
五行:火
拼音:tōng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:14画
五行:水
拼音:píng
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
萍字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
萍字用着取名寓指平安、祥瑞、自由之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李白《与韩荆州书》 而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自明代:袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》 家值萍飘须长子,时当板荡要忠臣。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
繁写:16画
五行:土
拼音:yàn
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:12画
五行:木
拼音:qiàn
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
茜字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
茜字用着取名寓指美丽、美女、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 诗书古训时时习,才能友家风世存。
繁写:13画
五行:火
拼音:nóng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:5画
五行:火
拼音:rǎn
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
冉字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
冉字用着取名寓指温柔、温和、善良、恭谨之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 诗书古训时时习,才能友家风世存。
繁写:16画
五行:土
拼音:héng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:12画
五行:水
拼音:fù
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
富字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
富字用着取名寓指富有、福气、丰润之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李白《与韩荆州书》 愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之,则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自唐:陈子昂《感遇诗三十八首》 世情甘近习,荣耀纷如何。
取自宋:颜太初《许希》 其间取富贵,往往输巫醫。
取自明代:李濂《登台有感》 富贵可怜成一梦,疏花冷雨信陵坟。
繁写:10画
五行:火
拼音:gěng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:15画
五行:木
拼音:yíng
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
莹字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李白《与韩荆州书》 而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
繁写:18画
五行:金
拼音:quē
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:4画
五行:木
拼音:yuán
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
元字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
元字用着取名寓指正气秉然、有才能、聪明之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 脱落章句卑,统宗而会元。
取自唐:白居易《后序》 前三年,元微之为予编次文集而叙之。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自唐:陈子昂《感遇诗三十八首》 太极生天地,三元更废兴。
取自唐:李颀《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》 元凯春秋传,昭明文选堂。
繁写:12画
五行:土
拼音:yuè
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:12画
五行:火
拼音:yuán
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
媛字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
媛字用着取名寓指美德、花容月貌、姿态优美之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李瀚《蒙求》 黄霸政殊,梁习治最。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自明代:张羽《观习礼神乐观归而有作》 指期戒先事,习伏诵故章。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 笑彼习忘子,读书尝惮烦。
取自宋代:罗公升《赠游仁翁》 虽云气类集,习久迹已忘。
繁写:12画
五行:土
拼音:yuè
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:20画
五行:木
拼音:qióng
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
琼字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
琼字用着取名寓指美好、珍贵、美丽、洁白之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 遗编璀璨琼瑶谱,八珍间列罗樽俎。
取自宋代:陈鉴之《守斋示予游问政山和陈广文诗予用韵呈守斋》 琼瑶千嶂插空阔,珠璧一诗争崛奇。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
取自元代:李存《赠别杨秀才赴真扬二州打捕提举司都目》 琼花月冷看骑鹤,玉椀春香取献?。
取自宋代:孔武仲《内阖钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》 惭当厚意无以报,前诗空说玖与琼。
繁写:17画
五行:火
拼音:lóng
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 节义定高东汉士,文章须复董生时。
取自唐:韩愈《师说》 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
取自唐:韩愈《原道》 ”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦曰“吾师亦尝师之”云尔。
取自唐:李白《与韩荆州书》 三十成文章,历抵卿相。
取自唐:卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》 三碗搜枯肠,唯有文字五千卷。
繁写:10画
五行:土
拼音:áo
繁写:11画
五行:水
拼音:xí
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五行:水
拼音:fán
习字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
凡字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
习字用着取名寓指学业有成、专注、勤奋努力之义,寓意吉祥又有内涵。
凡字用着取名寓指踏实、平常心、礼让之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:韩愈《原道》 凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。
取自唐:白居易《后序》 凡五秩,每秩十卷,迄长庆二年冬,号白氏长庆集。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 豫章诗律加严苦,洗空万古尘凡语。
取自宋代:陈宓《挽王侍郎》 天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。