带“子”的时姓名字

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    拼音:shí

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    五行:

    拼音:tāo

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指智谋、聪明、光养晦之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:陈舜俞《送南康刘道纯秀才起应新诏》 太平天厌弊旧,尽解纲条重结纽。
    取自唐:杜甫《九日寄岑参》 大明日月,旷野号禽兽。
    取自宋:陆游《初夏闲步村落间》 薄云日不成晴,野水通池渐欲平。
    取自宋:张耒《友山》 张官于福昌,块灰独居,无与为友。
    取自宋代:晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹,何羡渭川千亩侯。

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    拼音:shí

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    拼音:yǎng

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指放松、正身清心、神采飞扬之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:王镃《初夏三首》 牧笛无腔雨似烟,菜花成日如年。
    取自宋代:陈宓《挽杨夫人》 咸叹邹公如令,不知冀缺是贤夫。
    取自唐代:杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》 昔日太宗拳毛騧,近时郭家师花。
    取自唐代:白居易《长恨歌》 杨家有女初长成,在深闺人未识。
    取自唐:白居易《长恨歌》 杨家有女初长成,在深闺人未识。

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    拼音:shí

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    拼音:èr

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指幸福、好事成双、家庭美满之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 厚,讳宗元。
    取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 斯道盟寒谁是主,眉山老文章虎。
    取自宋代:张宪《古有所思行》 明王圣主只如此,纷纷余真蝼蚁。
    取自明代:沈周《烈女死篇》 周家女李家妇,未嫁夫家但相许。
    取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 后人谓二,独得道之原。

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    拼音:fēi

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    拼音:

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指聪明绝顶、仪表俗、卓尔不凡之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自唐:王维《山中与裴秀才迪书》 夜登华冈,辋水沦涟,与月上下。
    取自宋:郑裕《一经堂》 有盈之,乃其最良。
    取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 有慕于外,夫妇皆与知。
    取自明代:方孝孺《勉学诗 其十五》 向鲁连子,身死节亦亏。
    取自宋代:孔武仲《内阖钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》 收藏终恐吾物,宝剑银钩有时失。

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    拼音:shí

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    拼音:lín

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:蔡肇《和慎思诗呈同院诸公》 奎壁重开照,琅尽得归。
    取自唐:韩愈《调张籍》 惟此两夫,家居率荒凉。
    取自唐:顾况《游子吟》 浮云蔽我乡,踯躅游吟。
    取自唐:李瀚《蒙求》 墨悲丝,杨朱泣岐。
    取自唐:宋之问《龙门应制》 群公拂雾朝翔凤,天乘春幸凿龙。

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    拼音:shí

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指富贵、安康、娴雅之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自明代:方孝孺《懿文皇太子挽诗八章》 文光典册,善美过昭明。
    取自唐:王勃《滕王阁序》 都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之范,襜帷暂驻。
    取自宋代:晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹,何羡渭川千亩侯。
    取自宋代:晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》 鸣鞭走送来扣门,眼明忽见衔环
    取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 请对佳木,长哦经德诗。

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    拼音:shí

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    拼音:xiáng

  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指自在、繁荣、吉祥之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:章云心《古意十四首》 贱妾燕身,衔泥巢君屋。
    取自唐代:杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行(并序)》 问其所师,曰:“余公孙大娘弟也。
    取自唐代:韩愈《石鼓歌》 鸾凤翥众仙下,珊瑚碧树交枝柯。
    取自唐:李朝威《柳毅传》 然而蛾脸不舒,巾袖无光,凝听立,若有所伺。
    取自唐:杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》 大历二年十月十九日,夔府别驾元持宅,见临颍李十二娘舞剑器,壮其蔚跂,问其所师,曰:“余公孙大娘弟也。

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指之义,寓意一般。

  • 选自诗词:

    取自唐:韦庄《秦妇吟》 前年庚腊月五,正闭金笼教鹦鹉。
    取自唐:皮日休《茶中杂咏·茶人》 生于顾渚山,老在漫石
    取自唐:李商隐《行次西郊作一百韵》 皇弃不乳,椒房抱羌浑。
    取自唐:李贺《章和二年中》 游春漫光花白,野林散香神降席。
    取自宋:白玉蟾《一览亭》 烟飞松晓苍凝,雨过竹林晚翠滴。

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    拼音:shí

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  • 繁写:10画

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    拼音:héng

  • 繁写:

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指用于人名意指持之以、坚定之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自唐:韩愈《进学解》 国先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
    取自唐:杜甫《狂夫》 厚禄故人书断绝,恒饥稚色凄凉。
    取自唐:韩愈《送石处士序》 方今寇聚于,师还其疆,农不耕收,财粟殚亡。
    取自唐:李商隐《李贺小传》 从小奚奴,骑距驴,背一古破锦囊,遇有所得,即书投囊中。
    取自唐:韩愈《获麟解》 咏于《诗》,书于《春秋》,杂出于传记百家之书,虽妇人小皆知其为祥也。

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    拼音:shí

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  • 繁写:10画

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    拼音:háng

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指敏捷、大气、有目标之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自明代:沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》 譬如公输,材悉良不良。
    取自唐:韩愈《调张籍》 徒观斧凿痕,不瞩治水
    取自唐:钱珝《江行无题一百首》 不识相如渴,徒吟美诗。
    取自唐:杜甫《滟滪》 舟人渔歌回首,估客胡商泪满襟。
    取自唐:寒山《诗三百三首》 弟兄同五郡,父本三州。

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    拼音:shí

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  • 繁写:15画

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  • 繁写:

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自明代:方孝孺《勉学诗 其十五》 田单拜齐将,即乘孤危。
    取自明代:方孝孺《题南屏对雪图》 玉堂仙人宋夫,红颜白发青貂裘。
    取自宋代:林景熙《酬合沙徐君寅》 归鹤悠悠度海迟,间来野寺看僧棋,乡心荔薰风国。
    取自唐:韩愈《原道》 故道有君小人,而德有凶有吉。
    取自唐:柳宗元《愚溪诗序》 宁武“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜“终日不违如愚”,睿而为愚者也。

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    拼音:shí

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    拼音:háo

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    五行:

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指富甲一方、有情有义、出色之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:许月卿《帝学》 帝学须君入,天游输我
    取自明代:张羽《下菰城》 卜筑自何人,云是楚公
    取自明代:方孝孺《题南屏对雪图》 玉堂仙人宋夫,红颜白发青貂裘。
    取自宋代:孔武仲《雁翅夹作》 宗悫万里意,谢安江海情,何独惴惴,不慕天地鹏。
    取自宋代:罗公升《洪扇馈松野叔》 霜筠析丝,雪楮翦圭琬。

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  • 繁写:10画

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    拼音:shí

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  • 繁写:10画

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    拼音:xuān

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自宋代:陈宓《和陈中行校书》 门前有游,跨马服牛箱。
    取自宋代:陈舜俞《灵祐观》 祥符圣天,慕道比轩后。
    取自宋代:连文凤《无题二首》 华毂高傲世尘,一枝筇竹喜相亲。
    取自宋代:陈宓《题陈君肯堂》 昔人创业无穷思,张大由来在孙。
    取自宋代:陈宓《小园》 更约乘轩卫君,安舆往来要将迎。

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    拼音:shí

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    拼音:hán

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指养、修养、内、容人之量之义,寓意吉祥又有内

  • 选自诗词:

    取自宋代:孔武仲《代简别林次中》 霪霖稍开霁,万顷新秋。
    取自唐:韩愈《祭鳄鱼文》 及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越;况潮岭海之间,去京师万里哉!鳄鱼之淹卵育于此,亦固其所。
    取自宋:赵善涟《仙都石笋》 香老翠山灵护,根透鸿蒙地轴安。
    取自宋:郑裕《一经堂》 有盈之,乃其最良。
    取自宋代:晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹,何羡渭川千亩侯。

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  • 繁写:10画

    五行:

    拼音:shí

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    拼音:é

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  • 用字分析:

    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
    字的五行为 ,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。

  • 用字寓意:

    字用着取名寓指漂亮、美好、娴雅、美丽之义,寓意吉祥又有内涵。
    字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。

  • 选自诗词:

    取自明代:陈淳《玩雪》 月里姮筛粉撒,云端仙子削琼飞。
    取自宋代:孔武仲《平阳叹》 高郎元自解琵琶,万岁无愁作天
    取自唐代:韩愈《石鼓歌》 孔子西行不到秦,掎摭星宿遗羲
    取自唐代:白居易《长恨歌》 梨园弟子白发新,椒房阿监青老。
    取自唐:白居易《长恨歌》 梨园弟子白发新,椒房阿监青老。

  • 重要提示:

    1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
    2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
    3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
    4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。

姓氏
性别
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定字

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