繁写:15画
五行:土
拼音:wèi
繁写:8画
五行:火
拼音:yì
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
易字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
易字用着取名寓指守信、平易近人之义,寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:王勃《滕王阁序》 腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。
取自唐:韩愈《进学解》 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
取自唐:杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》 取笑同学翁,浩歌弥激烈。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 其后以博学宏词,授集贤殿正字。
取自唐:李朝威《柳毅传》 遂易带向树,三击而止。
繁写:15画
五行:土
拼音:wèi
繁写:8画
五行:火
拼音:yì
繁写:3画
五行:金
拼音:chuān
易字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
川字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
易字用着取名寓指守信、平易近人之义,寓意吉祥又有内涵。
川字用着取名寓指清阔、秀美、豪迈之意之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:王勃《滕王阁序》 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
取自唐:魏征《谏太宗十思疏》 岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。
取自唐:柳宗元《永州八记》 惜其未始有传焉者,故累记其所属,遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。
取自唐:韩愈《进学解》 障百川而东之,回狂澜于既倒。
取自唐:杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》 终愧巢与由,未能易其节。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。