繁写:16画
五行:土
拼音:yàn
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
繁写:12画
五行:土
拼音:fèi
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
繁写:15画
五行:火
拼音:zhǔ
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
繁写:11画
五行:土
拼音:hú
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
繁写:13画
五行:木
拼音:jū
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
繁写:9画
五行:水
拼音:mào
繁写:11画
五行:木
拼音:jìng
繁写:4画
五行:水
拼音:wén
竟字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
文字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竟字用着取名寓指完美、完整、圆满之义,寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。
取自唐:韩愈《进学解》 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
取自唐:李朝威《柳毅传》 ”语竟,引别东去。
取自唐:李华《吊古战场文》 文教失宣,武臣用奇。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。