繁写:4画
五行:木
拼音:jiè
繁写:12画
五行:金
拼音:tóng
繁写:12画
五行:木
拼音:qiàn
童字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
茜字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义,寓意吉祥又有内涵。
茜字用着取名寓指美丽、美女、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童,今日同游鬓欲翁。
取自明代:张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰,导以绛节双青童。
取自宋代:陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺,童子俾升堂。
取自宋代:陈宓《挽王侍郎》 天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡。
取自宋代:林景熙《赠兰坡星翁》 嗟予偶阅理,焚膏自童时。
繁写:4画
五行:木
拼音:jiè
繁写:12画
五行:金
拼音:tóng
繁写:11画
五行:土
拼音:yà
童字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
娅字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义,寓意吉祥又有内涵。
娅字用着取名寓指谦虚、贤惠、宽容之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童,今日同游鬓欲翁。
取自明代:张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰,导以绛节双青童。
取自宋代:陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺,童子俾升堂。
取自宋代:陈宓《挽王侍郎》 天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡。
取自宋代:林景熙《赠兰坡星翁》 嗟予偶阅理,焚膏自童时。
繁写:4画
五行:木
拼音:jiè
繁写:16画
五行:土
拼音:yàn
繁写:12画
五行:金
拼音:tóng
燕字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
燕字用着取名寓指平安、灵秀、聪明伶俐之义,寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:卢照邻《长安古意》 比目鸳鸯真可羡,双去双来君不见?生憎帐额绣孤鸾,好取门帘帖双燕。
取自唐:杜甫《秦州杂诗二十首》 一望幽燕隔,何时郡国开。
取自唐:李白《赠友人三首》 玉匣闭霜雪,经燕复历秦。
取自唐:陈子昂《感遇诗三十八首》 市人矜巧智,于道若童蒙。
取自唐:骆宾王《代女道士王灵妃赠道士李荣》 双童绰约时游陟,三鸟联翩报消息。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。