繁写：8画
五行：木
拼音：kōng
繁写：17画
五行：土
拼音：yuǎn
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
远字的五行为
土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自明代：张羽《送客还山》 乍见即言还，望云归远山。
取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 问远谁当行，太守临蜀中。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
取自唐：王勃《滕王阁序》 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
取自唐：韩愈《师说》 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
繁写：17画
五行：木
拼音：jiǎo
繁写：17画
五行：土
拼音：yuǎn
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
远字的五行为
土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自明代：张羽《送客还山》 乍见即言还，望云归远山。
取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 问远谁当行，太守临蜀中。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
取自唐：王勃《滕王阁序》 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
取自唐：韩愈《师说》 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
繁写：12画
五行：木
拼音：dì
繁写：5画
五行：木
拼音：wǔ
繁写：17画
五行：土
拼音：yuǎn
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
远字的五行为
土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自明代：张羽《送客还山》 乍见即言还，望云归远山。
取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 问远谁当行，太守临蜀中。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
取自唐：王勃《滕王阁序》 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
取自唐：韩愈《师说》 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。