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讯字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
讯字用着取名寓指聪明、敏捷、变通之义，寓意吉祥又有内涵。
"问讯郎消息，夜来灯烛花。" — 明代：张时彻《子夜四时歌八首》
"闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。" — 唐代：韦应物《寄李儋元锡》
"噫！后之人虽欲闻仁义道德之说，其孰从而求之？甚矣，人之好怪也，不求其端，不讯其末，惟怪之欲闻。" — 唐：韩愈《原道》
"闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。" — 唐：韦应物《寄李儋元锡》
"雀罗谁问讯，鹤氅罢追随。" — 唐：白居易《偶作寄朗之》
淖字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
淖字用着取名寓指之义，寓意一般。
"京师值积雨，浮淖皆满城。" — 宋：文同《积雨》
"一碗淖糜支日过，数椽破屋著身宽。" — 宋：陆游《书志》
"车马无堪泥淖滑，蛟龙不放水云閒。" — 宋：陈棣《次韵》
珈字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
珈字用着取名寓指德高望重、忠贞、文质彬彬之义，寓意吉祥又有内涵。
倍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
倍字用着取名寓指奋发、力争上游之义，寓意吉祥又有内涵。
"归骑正须夸疾速，慈颜想见倍欢怡。" — 宋代：陈宓《临安送郑左藏》
"艰难去国成淹泊，老大逢辰倍感伤。" — 宋代：晁公溯《行役》
"昼静架书偏悦目，秋凉庭树倍怡颜。" — 宋代：陈宓《次刘学录韵》
"为见桃花倍惆怅，春风何事不相留。" — 明代：罗洪先《挽罗汝奎兄弟》
"自怜里巷栖迟久，倍觉樽罍气味长。" — 宋代：陈棣《次韵刘伯瑞觅酒》
馨字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
馨字用着取名寓指美好、文雅、品德高尚、声明远扬之义，寓意吉祥又有内涵。
"斯是陋室，惟吾德馨。" — 唐：刘禹锡《陋室铭》
"苍梧来怨慕，白芷动芳馨。" — 唐：钱起《省试湘灵鼓瑟》
"仰惟明德，敢荐非馨。" — 唐：武则天《唐享昊天乐·第十一》
"馨香岁欲晚，感叹情何极。" — 唐：张九龄《感遇十二首》
"邦家用祀典，在德非馨香。" — 唐：杜甫《望岳三首·其三》
潜字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
潜字用着取名寓指厚积薄发、蓄势、锐意之义，寓意吉祥又有内涵。
"道潜五月过临平，师又挑云把瘦藤。" — 元代：艾性夫《赠邻僧游杭》
"饥蛟出潜渊，怒势吁可骇。" — 宋代：陈宓《得水苍佩》
"穿林已夺春梅早，夹陇潜滋夏麦丰。" — 宋代：陈襄《东园观雪》
"魍魉皆迷愕，蛟龙亦遁潜。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。" — 唐代：杜甫《哀江头》
函字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
函字用着取名寓指心胸宽广、有涵养、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
"一丸未及封函关，已复胡歌饮都市。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"欲觅九还凭寄语，青牛何日度函关。" — 宋代：林景熙《寄七山人》
"衰老滥称门下客，有怀无复寄书函。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"芝函新紫诏，棘寺旧青毡。" — 宋代：许月卿《送抚倅林评事归班》
"枯藤束木函，一殡六十霜。" — 明代：沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》
椅字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
椅字用着取名寓指之义，寓意一般。
"萧萧枫林青，要出间椅槚。" — 宋：周弼《琵琶亭》
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活，更育新篇极精妥。" — 宋代：陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋，一与张阳洗七哀。" — 宋代：陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐，见义勇育贲。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
迩字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
迩字用着取名寓指之义，寓意一般。
"迩来三十年，寂寞事非旧。" — 宋代：陈舜俞《灵祐观》
"迩来平安否，细与问修竹。" — 宋代：陈鉴之《送陈仁叔之越》
"况予与先世，相去百年迩。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
"视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵，而绩于成也。" — 唐：柳宗元《梓人传》
"千里犹能应，何云迩者焉。" — 唐：吴叔达《言行相顾》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。