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书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
澈字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
澈字用着取名寓指思路清楚、明白、廉洁公正之义，寓意吉祥又有内涵。
"而我与深源、克已独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"但愿浮家老吴越，此生不愿尚书郎。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"可叹延平小书舍，虚致雩桥风月夜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"书册埋头无了日，不如抛却去寻春。" — 宋代：许月卿《川原》
"长书一卷墨新题，志在斯民寿域跻。" — 明代：陈淳《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》
倍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
达字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
倍字用着取名寓指奋发、力争上游之义，寓意吉祥又有内涵。
达字用着取名寓指豁达大度、心胸宽广、飞黄腾达之义，寓意吉祥又有内涵。
"渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"吾行尘间，宁可致意耶？惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"余曾昔睹聪明士，博达英灵无比伦。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"豁达两河口，前与黄河通。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"青云达者路，江海幽人期。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
竣字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
竣字用着取名寓指完美、成功、精益求精 、严于律己之义，寓意吉祥又有内涵。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"愿得无言经，尽度恒河沙。" — 宋代：许月卿《赠胡菊轩》
"世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。" — 唐：李白《上李邕》
"恒惴慄。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。" — 唐：韩愈《进学解》
"自余为僇人，居是州，恒惴栗。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
云字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
贺字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义，寓意吉祥又有内涵。
贺字用着取名寓指高朋满座、和和美美、开朗豁达之义，寓意吉祥又有内涵。
"健儿自许力未疲，翻身欲射云中鸟。" — 明代：程敏政《题罢猎图》
"贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。" — 唐代：王维《老将行》
"由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。" — 唐：柳宗元《钴鉧潭西小丘记》
"贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。" — 唐：王维《老将行》
跃字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
跃字用着取名寓指活泼、机敏、优秀、积极进取之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
"饱得儿童戏，稀令鸟雀觇。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
"夫跃曰：“此吾君也！”乃至前以告之。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"金绳铁索锁钮壮，古鼎跃水龙腾梭。" — 唐：韩愈《石鼓歌》
"莱妻早报蒸藜熟，童子遥迎种豆归。" — 唐：许浑《村舍二首》
砚字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
箐字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
砚字用着取名寓指有恒心、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
箐字用着取名寓指美貌、清秀之义，寓意吉祥又有内涵。
"白日都消笔砚间，偶因行乐到松关。" — 明代：张羽《行乐过西崦》
"亦是前身曾捧砚，品题因得入诗瓢。" — 宋代：林景熙《杨妃菊》
"片月娟娟照砚池。" — 宋代：林景熙《酬合沙徐君寅》
"洗砚冰霜合，烹茶气味甜。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。" — 唐：岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
轲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
杰字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
轲字用着取名寓指成熟、团结、睿智、温文尔雅之义，寓意吉祥又有内涵。
杰字用着取名寓指才能、智慧、品性等方面的出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。" — 唐：韩愈《进学解》
"俊杰马上郎，挥鞭指绿杨。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"秀水先生今杰才，崎岖山径滞蓬莱。" — 宋代：孔武仲《寄刘贡甫》
"才杰少魁金榜第，年高犹带侍臣衔。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"乐天一说见轲书，岂是高谈强解渠。" — 明代：陈淳《横逆自广三绝》
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
薹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
薹字用着取名寓指之义，寓意一般。
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"嗟予偶阅理，焚膏自童时。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
杀字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
手字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
杀字用着取名寓指之义，寓意一般。
手字用着取名寓指之义，寓意一般。
"胡床冷月浸元规，膝上素弦呵手挥。" — 宋代：陈杰《和张岳州雪夜弹琴》
"阴寒驱瘴毒，刑杀助天歼。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。" — 唐代：李白《蜀道难》
"扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。" — 唐：李白《蜀道难》
"迎箧已焚香，近鞘先泽手。" — 唐：元稹《说剑》
怀字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
方字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
怀字用着取名寓指善良、宽厚包容、高瞻远瞩之义，寓意吉祥又有内涵。
方字用着取名寓指刚正不阿、心怀大志、才学之义，寓意吉祥又有内涵。
"姬旦城洛邑，多士方来并。" — 明代：张羽《三月三日期黄许二山人游览不至因寄》
"天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"襟怀喜作冰玉相，耳目不染声色尘。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"毅谓夫曰：“洞庭君安在哉？”曰：“吾君方幸玄珠阁，与太阳道士讲《火经》，少选当毕。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"豁如君子怀，曾是危陷人。" — 唐：孟郊《寒溪》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。