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堪字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
堪字用着取名寓指有能力、有胆量、勇往直前之义，寓意吉祥又有内涵。
"已恨莺声惊晓梦，岂堪花气著人衣。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"君不见要人耶亦堪喜，陛下有纶臣仲礼。" — 清代：洪亮吉《见要人》
"今朝拜酒祝亲意，不知何者堪比方。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"济川作略君堪纪，吟雪行藏我欲经。" — 宋代：方凤《吴清翁石桥》
"小亭晴雨皆堪乐，底是卢敖汗漫游。" — 明代：李濂《夏日闲居杂兴三首 其二》
懂字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
懂字用着取名寓指聪颖、有智慧、了解之义，寓意吉祥又有内涵。
"元来爹爹只是爷，懵懵懂懂自瓜葛。" — 宋：白玉蟾《快活歌二首其一》
彭字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
彭字用着取名寓指神采飞扬、意气风发、勇敢之义，寓意吉祥又有内涵。
"浔阳江上陶彭泽，五株杨柳青山宅。" — 宋代：蔡肇《江州》
"邑佳不及陶彭泽，官小差肩邴曼容。" — 宋代：孔武仲《次韵和杨公济见赠三首》
"已栽绿柳如彭泽，况有黄金似栎阳。" — 宋代：孔武仲《湘潭二首》
"秦皇汉武气焰盖一世，彭殇丘跖俱成空。" — 宋代：张宪《古有所思行》
"彭泽门前昔时柳，也应相傍得春风。" — 宋代：蔡槃《过横岭书信臣宅壁》
共字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
共字用着取名寓指团结、谦恭、友善之义，寓意吉祥又有内涵。
"共斟荷露吟终日，坐挹松风喜近秋。" — 宋代：蔡槃《次倪梅村见寄韵》
"行人犹说春风夜，灯影书声共水楼。" — 宋代：林景熙《哭德和伯氏六首》
"今夕复何夕，共此青天月。" — 宋代：孔武仲《夏夜坐游李左藏园常父子骏明叔毅父元忠时新》
"欲谈无与共，默坐养天和。" — 宋代：陈鉴之《夏夜》
"共说放朝无一事，看花直到夹城西。" — 明代：张羽《双驭图》
茴字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
茴字用着取名寓指温和、才华、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
悬字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
悬字用着取名寓指之义，寓意一般。
"日斜禽影乱，水薄树根悬。" — 宋代：林景熙《溪行》
"岂为开樽无北海，虚闻悬榻待南州。" — 宋代：陈某《访陈彦太不遇》
"倚云悬碧盖，萦雾闭雕栊。" — 明代：陈沂《芭蕉园》
"窈窕悬僧庐，空山断诸想。" — 宋代：林景熙《游仙坛》
"川广片帆悬，轻霞欲暮天。" — 明代：王慎中《晚行赵家围》
擐字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
擐字用着取名寓指之义，寓意一般。
"荷戈月窟外，擐甲昆仑东。" — 唐：岑参《北庭贻宗学士道别》
濂字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
濂字用着取名寓指清白、廉洁、正直之义，寓意吉祥又有内涵。
"莲有濂溪梅有逋，两家言句满江湖。" — 宋：方岳《观荷》
袱字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
袱字用着取名寓指之义，寓意一般。
北字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
北字用着取名寓指走南闯北、道德高、名望重或有卓越成就也泛指闯荡之义，寓意吉祥又有内涵。
"又出重关北，斜阳独问津。" — 宋代：林景熙《寄别诸公》
"南山日入输佳气，北阙天长驰寸心。" — 宋代：陈杰《题菊乡亭》
"愁来弄翰北窗里，貌得云山偶相似。" — 明代：张羽《画云山歌》
"溪北柱石山峨峨，蟠根结据由洪荒。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"西军严驾后，北府捷书前。" — 宋代：陈杰《博弈观人二首》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。