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航字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
屹字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
航字用着取名寓指敏捷、大气、有目标之义，寓意吉祥又有内涵。
屹字用着取名寓指正直、坚定、高挺、沉稳之义，寓意吉祥又有内涵。
"屹为江山壮，高揭日月存。" — 宋代：晁公溯《凌云寺》
"洞庭秋水接天流，万斛楼航不易收。" — 宋代：孔武仲《何君表留大舟于浔阳不敢乘即至湘阴寄绝句谢》
"凄然仰长叹，千载屹常存。" — 宋代：晁公溯《池上》
"屹立虚亭跨野塘，萧萧爽爽似潇湘。" — 宋代：陈宓《春日到小园》
"九溪多鼍鳄，鼓涛播舟航。" — 明代：沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》
墨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
尘字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
尘字用着取名寓指细致、勤恳、专注之义，寓意吉祥又有内涵。
"一时嘉会难再得，仙人上天尘世窄。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"朱墨乱挥云落手，尘氛横集雪侵颠。" — 宋代：孔武仲《宝丰仓秋纳三首》
"且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"纵使卢王操翰墨，劣于汉魏近风骚。" — 唐：杜甫《戏为六绝句》
"虽多尘色染，犹见墨痕浓。" — 唐：韩偓《草书屏风》
星字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
舟字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
星字用着取名寓指明亮、美丽、耀眼、出众之义，寓意吉祥又有内涵。
舟字用着取名寓指坚定、专一、决心之义，寓意吉祥又有内涵。
"鲸鲵掀我舟。" — 宋代：林景熙《酬谢皋父见寄》
"寒芒曾动少微星，一水溶溶叠嶂横。" — 宋代：林景熙《栝城》
"病叶星前色，新蝉露里声。" — 宋代：陈昂《早发》
"双星分四野，一雁应初霜。" — 宋代：陈昂《坐法药寺楼》
"细草微风岸，危樯独夜舟。" — 唐代：杜甫《旅夜书怀》
书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
辰字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
辰字用着取名寓指希望、吉祥、希冀、理想之义，寓意吉祥又有内涵。
"楚筵辞醴日，梁狱上书辰。" — 唐：杜甫《寄李十二白二十韵》
"逢辰解颂椒。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"羽章之馆缔构新，坛场夜夜祈星辰。" — 宋代：孔武仲《寻真观》
"今朝书上考，同日是生辰。" — 宋代：许月卿《天贶》
"地势极而南溟深，天柱高而北辰远。" — 唐：王勃《滕王阁序》
琛字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
苗字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
琛字用着取名寓指富有、尊贵、宝贵之义，寓意吉祥又有内涵。
苗字用着取名寓指才识、杰出、希望、生机之义，寓意吉祥又有内涵。
"金苗从此出，玉蕊自天来。" — 唐：吕洞宾《五言》
"槁苗无花不作谷，老农扶杖田头哭。" — 宋代：林景熙《赠泰霞真士祈雨之验》
"玄夏苦霖潦，良苗奄离披。" — 明代：张羽《杂诗十一首并序 其四》
"雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。" — 唐代：王维《渭川田家》
"苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。" — 唐：杜甫《绝句四首》
南字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
薰字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
南字用着取名寓指朝气、聪明、顺利、温暖、光彩之义，寓意吉祥又有内涵。
薰字用着取名寓指温和、美好德行、美好名声之义，寓意吉祥又有内涵。
"相传楚俗试兰汤，一枕南薰日正长。" — 宋代：连文凤《端午》
"开元之中常引见，承恩数上南薰殿。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
"开元之中常引见，承恩数上南薰殿。" — 唐：杜甫《丹青引赠曹将军霸》
"几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。" — 唐：李商隐《咏史二首·其二》
"水绿南薰殿，花红北阙楼。" — 唐：李白《宫中行乐词八首》
政字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
频字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
政字用着取名寓指正义、高尚、稳重之义，寓意吉祥又有内涵。
频字用着取名寓指坚持、坚定、坚持到底之义，寓意吉祥又有内涵。
"迨诉频切，又得罪舅姑。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"因失生惠养，渐见征求频。" — 唐：李商隐《行次西郊作一百韵》
"他年德政君须记，能遣骄阳化作霖。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"楚国当年滥政刑，子胥何事亦鞭平。" — 宋代：蔡沈《胥村》
"东郡政声无岂弟，南楼风月且徘徊。" — 宋代：孔武仲《寄刘贡甫》
艺字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
少字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
艺字用着取名寓指多才多艺、杰出、以身作则之义，寓意吉祥又有内涵。
少字用着取名寓指朝气蓬勃、青年才俊之义，寓意吉祥又有内涵。
"少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
"吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。" — 唐：韩愈《师说》
"占小善者率以录，名一艺者无不庸。" — 唐：韩愈《进学解》
"闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。" — 唐：韩愈《原毁》
"少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。" — 唐：韩愈《石鼓歌》
成字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
校字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
成字用着取名寓指成功、成就、完成、优秀之义，寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。" — 唐：杜牧《叹花 / 怅诗》
"秋风动客心，寂寂不成吟。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"校文天禄阁，习战昆明水。" — 唐：骆宾王《帝京篇》
"鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。" — 唐：白居易《除夜寄微之》
绣字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
中字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
绣字用着取名寓指心灵手巧、华美、细腻之义，寓意吉祥又有内涵。
中字用着取名寓指忠孝两全、努力奋斗之义，寓意吉祥又有内涵。
"宿粉栖香锦绣中。" — 宋：曾觌《采桑子·清明》
"锦绣陆离缠肺腑，宝唾珠玑终日吐。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"终期举桉欢笑同，方床曲几陈座中。" — 宋代：晁公溯《醉歌行赠闾丘伯有》
"绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。" — 唐代：杜甫《丽人行》
"披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。" — 唐：王勃《滕王阁序》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。