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青字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
朔字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
青字用着取名寓指青春、朝气蓬勃、年轻有为之义，寓意吉祥又有内涵。
朔字用着取名寓指有朝气、希望、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
"人情俱欲向长安，天语新令倅河朔。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
"腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅。" — 唐代：杜甫《哀王孙》
"一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。" — 唐：杜甫《咏怀古迹（其三）》
"胡沙没马足，朔风裂人肤。" — 唐：韦元甫《木兰歌》
"舟行素冰折，声作青瑶嘶。" — 唐：孟郊《寒溪》
凯字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
善字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
凯字用着取名寓指成功、胜利、功成名就之义，寓意吉祥又有内涵。
善字用着取名寓指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义，寓意吉祥又有内涵。
"东平为善，司马称好。" — 唐：李瀚《蒙求》
"隐然善端著，不胜奸伪滋。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"田园薄有可衣食，但要作善思无疆。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"人性靡不善，因物始有迁。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"允怀固是常存养，明善谁知合在先。" — 宋代：陈文蔚《和徐子融韵》
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
珺字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
珺字用着取名寓指坚强、美丽、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"嗟予偶阅理，焚膏自童时。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
欢字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
容字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
欢字用着取名寓指愉悦、活泼、兴盛之义，寓意吉祥又有内涵。
容字用着取名寓指包容、从容、喜悦、吉祥之义，寓意吉祥又有内涵。
"户外昭容鹤禁开，殿前执政鵷班行。" — 宋代：柴随亨《忆昔》
"曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间，予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。" — 唐代：白居易《琵琶行（并序）》
"承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。" — 唐代：白居易《长恨歌》
"承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。" — 唐：白居易《长恨歌》
"曲罢悯然，自叙少小时欢乐事。" — 唐：白居易《琵琶行 / 琵琶引》
晴字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
贻字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
晴字用着取名寓指乐观、活泼、上进、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
贻字用着取名寓指富有、吉祥、安闲、舒适之义，寓意吉祥又有内涵。
"洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰：“老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"陇云晴半雨，边草夏先秋。" — 唐：贺知章《送人之军》
"远客自应归兴动，新诗都在晚晴间。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
"晴川渺渺停春水，怪石峨峨插乱山。" — 宋代：张宪《题画》
"山郭少晴日，春阴欲酿梅。" — 宋代：陈必复《舟中得催字》
人字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
彰字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
人字用着取名寓指品德高尚、声名远播、人才之义，寓意吉祥又有内涵。
彰字用着取名寓指有学问、有才能、正直之义，寓意吉祥又有内涵。
"念乡人有客于泾阳者，遂往告别。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。" — 唐：元结《右溪记》
"生草不生药，无以彰士德。" — 唐：苏拯《药草》
"凡人之言皆曰，盈虚倚伏，去来之不可常。" — 唐：柳宗元《贺进士王参元失火书》
"莫为之前，虽美而不彰；莫为之后，虽盛而不传。" — 唐：韩愈《与于襄阳书》
展字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
硕字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
展字用着取名寓指开朗、大展宏图之义，寓意吉祥又有内涵。
硕字用着取名寓指健壮、学识、才学、大权在握之义，寓意吉祥又有内涵。
"教坊国手硕德闾，传得开基太平乐。" — 宋代：张宪《白翎雀》
"白鑞鎔成滴水池，新荷初展溅珠玑。" — 宋代：陈宓《掬水锡壶》
"青春展卷无时无，姚家魏家何足道。" — 明代：沈周《吴瑞卿染墨牡丹》
"凌晨展清眺，万里开晴空。" — 宋代：陈文蔚《追赋九华》
"绿展垂杨眼，青呈芳草心。" — 宋代：许月卿《戏岁》
鳕字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
人字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
鳕字用着取名寓指之义，寓意一般。
人字用着取名寓指品德高尚、声名远播、人才之义，寓意吉祥又有内涵。
"十年不风尚能说，楚人未数鲤与鲂。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"中有定慧人，翛然坐深窈。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"尚怜惟韵在，端欲后人寻。" — 宋代：陈文蔚《和子融闻琴》
"已恨莺声惊晓梦，岂堪花气著人衣。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
喜字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
为字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
喜字用着取名寓指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义，寓意吉祥又有内涵。
为字用着取名寓指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义，寓意吉祥又有内涵。
"共斟荷露吟终日，坐挹松风喜近秋。" — 宋代：蔡槃《次倪梅村见寄韵》
"襟怀喜作冰玉相，耳目不染声色尘。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"冯夷喜我至，归路风愈力。" — 宋代：晁公溯《合江县舟中作》
"最喜山人题皓隐，莫教帝画到幽居。" — 元代：艾性夫《与雪舟杨子圆十五年不相闻一日辱和猥句更》
"岂期官紵溪，君为幕下士。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
忱字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
忱字用着取名寓指诚心、诚意、忠心、讲信修睦之义，寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
"延陵有佳孙，好学谨操持。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"诜诜塾与序，进学亦可喜。" — 宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》
"买地兴民学，驱车下党庠。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。