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童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"嗟予偶阅理，焚膏自童时。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
桥字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桥字用着取名寓指正直、高大、磊落之义，寓意吉祥又有内涵。
"可叹延平小书舍，虚致雩桥风月夜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"佳桥尽从中路变，苍松独到岁寒知。" — 元代：艾性夫《用言客谈奉谢》
"几段飞桥着翠烟，云间有路想通天。" — 宋代：陈宓《游武夷》
"虚舟当画桥，解缆绿杨腰。" — 宋代：陈宓《南园新舟成呈同游诸友》
"黄帝升鼎湖，桥山葬遗弓。" — 宋代：张宪《古有所思行》
轲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
轲字用着取名寓指成熟、团结、睿智、温文尔雅之义，寓意吉祥又有内涵。
"乐天一说见轲书，岂是高谈强解渠。" — 明代：陈淳《横逆自广三绝》
"大贤坎轲终必用，古剑双蛰生莓苔。" — 宋代：孔武仲《次韵苏翰林西山诗》
"坎轲连交游，冻饥及稚乳。" — 宋代：孔武仲《再用韵和子瞻》
"州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。" — 唐代：韩愈《八月十五夜赠张功曹》
"方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
棹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
棹字用着取名寓指之义，寓意一般。
"夏歌女郎宛转歌，轻舟棹碧波。" — 明代：张时彻《子夜四时歌八首》
"笳鼓发中州，棹讴悲且清。" — 明代：张羽《纪行诗八首 其三 竹筱》
"沿流信归棹，渐与青山远。" — 明代：张羽《过白马湖》
"薰风短棹水粼粼，老鹤疏林寂不闻。" — 宋代：林景熙《云间怀古》
"水涨官河远，西风去棹轻。" — 明代：张羽《山阴晓发寄暨阳旧友》
耀字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
耀字用着取名寓指用于人名意指发扬光大、才华出众、聪明过人等之意之义，寓意吉祥又有内涵。
"天鸡先鸣海出日，赤气照耀金芙蓉。" — 明代：张羽《画云山歌》
"夕景落寒岩，照耀金芙蓉。" — 宋代：蔡沈《武夷山中四首》
"中兴事业耀无前，明圣相逢运半千。" — 宋代：陈棣《代上时相生辰》
"只今浔阳贼围绕，天子耀兵未诛讨。" — 宋代：蔡肇《江浒按舟师》
"青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。" — 唐代：李白《梦游天姥吟留别》
皋字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
皋字用着取名寓指美貌、包容、清秀之义，寓意吉祥又有内涵。
"所愿进退节，皋夔与疏杨。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"鹿门本自甘遗散，皋里凭谁慰寂寥。" — 清代：朱鹤龄《酬姜如须见寄》
"代思伊尹相，语忆皋陶都。" — 宋代：晁公溯《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》
"亭皋列茂树，修竹荫峥嵘。" — 明代：张羽《三月三日期黄许二山人游览不至因寄》
"南浦烟云密，东皋耒耜忙。" — 宋代：陈宓《和杨秋止酒韵》
在字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
在字用着取名寓指果断、活力十足、青春永驻之义，寓意吉祥又有内涵。
"两军相持久未决，将军宝帐皆在野。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"尚怜惟韵在，端欲后人寻。" — 宋代：陈文蔚《和子融闻琴》
"言言七篇在，炳如日星垂。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"远客自应归兴动，新诗都在晚晴间。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
"知有岭猿犹在否，使君高卧莫教啼。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
珊字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
珊字用着取名寓指秀美、高贵、极具才华之义，寓意吉祥又有内涵。
"胡儿临江饮胡马，仓皇捐弃珊瑚鞭。" — 宋代：晁公溯《单于行》
"夕阳无赖小桥西，春事阑珊意亦迷。" — 明代：沈周《落花五十首 其六》
"忆昨少年日，宝马珊瑚钩。" — 明代：张羽《纪行诗八首 其五 邗沟》
"腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅。" — 唐代：杜甫《哀王孙》
"自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。" — 唐代：王维《洛阳女儿行》
津字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
津字用着取名寓指好学、善良、一尘不染之义，寓意吉祥又有内涵。
"又出重关北，斜阳独问津。" — 宋代：林景熙《寄别诸公》
"津梁只欲凭忠信，南去无心问耦耕。" — 宋代：孔武仲《田间》
"妙龄卓冠兰宫士，便合褰裳要路津。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"益部官曹宁久处，津乡书札近相招。" — 宋代：晁公溯《师伯浑用韵复次》
"津亭折柳清江驶，野寺观棋白日斜。" — 宋代：陈杰《沙头送客和伯文》
修字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
修字用着取名寓指用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"如何地下修文手，还要南朝旧史官。" — 宋代：陈杰《挽周溪园国史三首》
"雨浥梨花粉泪香，一痕淡月照修廊。" — 宋代：艾可翁《春夜》
"温润珠无纇，清修玉不雕。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"辟地不盈亩，点缀成阻修。" — 宋代：孔武仲《徐成之园亭三咏·竹径桃花》
"扳萝罥修袂，折兰芳素襟。" — 明代：张羽《春日陪诸公往戴山眺集暮入北麓得石床岩洞诸胜》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。